BÁSICO

Módulos 01 – 12
(A1 – A2 MCER)

Al finalizar este nivel usted será capaz de:

• Comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
• Saber describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno; así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
• Comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.)

INTERMEDIO I

Módulos 13 – 23
(B1 MCER)

Al finalizar este nivel usted será capaz de:

• Desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que puedan surgir durante un viaje.
• Ser capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
• Poder describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones; así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
• Comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar refiriéndose a cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.

INTERMEDIO II

Módulos 24 – 31
(B2 MCER)

Al finalizar este nivel usted será capaz de:

• Relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
• Poder producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
• Entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si  es  de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización.

AVANZADO

Módulos 32 – 40
(B2 – C1 MCER)

Al finalizar este nivel usted será capaz de:

• Expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
• Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
• Lograr producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
• Ser capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia; así como reconocer en ellos sentidos implícitos.